COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EDUCACIÓN Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN

reflexiones en torno al impacto de las TIC en el ámbito educativo
las posibilidades que se abren al utilizar la tecnología crean un abanico de opciones de tipo cognitivo. varias investigaciones muestran que tener al alcance fuentes de informacion remotas, imagenes, videos, recursos auditivos, facilita los aprendizajes y los procesos de organización del pensamiento y de construccion del mismo.
la universidad pedagogica nacional nos hace este apunte sobre el uso de las nuevas tecnologias y nos marca los aspectos importantes que debe de desempeñar tanto el estudiante como el maestro
el estudiante, emplear una gran variedad de herramientas tecnologicas, seleccionar informacion relevante, transformarla crìticamente, generar nuevas eleboraciones conceptuales,trabajar colaborativamente, transmitir e intercambiar ideas.
el maestro como mediador desarrolla un conjunto de habilidades que le permiten ser intermediario entre el estudiante que aprende y el problema que investiga y le permite (negociar, otorgar, propiciar, traducir, respetar e indagar los estilos y ritmos del estudiante, teniendo en cuenta los nuevos conocimientos , habilidades, actitudes y valores que de el alumno emanen)
la tecnologia en el siglo XXI sirve y servirà como soporte y apoyo didàctico, en la educacion bàsica que ya se encuentra inmersa en ella con el uso de la multimedia o enciclomedia, la educacion secundaria con el uso de la computadora y el uso de las TIC para el mejor uso de la comunicacion y tecnolgias y en educacion media superior con la progamaciòn de redes y paginas web. y sobre todo en educacion superior donde la transmisiòn y generación de conocimientos está al dia.
la investigación ya hoy en día es cada vez mas fácil de adquirir en cualquier àmbito, medio o nivel, los estudiantes construyen modelos de aprendizaje cada ves con mas habilidades cognitivas.